今年以来，互助县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“五育并举”育人定位，坚持“强党建、优布局、抓重点、增动力、提质量”的工作思路，持续深化教育领域改革，全面提升教育教学质量，全县教育事业发展迈上新台阶。

——坚持党建引领，学校组织建设全面夯实。始终把推动各级各类学校党组织政治建设摆在首位，严格按照“党建联盟+教育”“一对照四规范”党建工作法，健全完善“党政总揽、教育主抓、部门协作、社会参与”的组织体系，强化对师生党员的思想引领。县委常委会、县政府常务会定期听取教育工作汇报，研究解决存在困难，协调推进教育工作，及时充实县委教育工作领导小组组成委员，明确各级各部门职责，为教育事业发展奠定坚实组织基础。全面落实党组织领导下的校长负责制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。

——优化学校布局，教育教学质量全面提升。始终坚持“多元并举、协同发展”的教育发展思路，全县各学段教育呈现健康发展态势，“学在互助”教育品牌不断打响。强化幼儿园标准化、规范化建设，互助县幼儿园、城北幼儿园、城南幼儿园先后成功创建省级示范幼儿园，我县先后被认定为“青海省学前教育发展先进县”、“安吉游戏”推广国家级试验区，学前教育毛入园率达99.01%。对标义务教育均衡发展办学基本标准，县域义务教育逐步实现基本均衡向优质均衡发展，全县九年义务教育巩固率达99.03%，先后被教育部确定为全国基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、全国中小学劳动教育实验区。认真落实《高中阶段教育普及攻坚计划》，高中教育稳步提升。2022年，普通高考本科上线率89.2%，较去年提高4.5个百分点，7名考生进入全省前100名，21名考生进入全省前200名。创新“五合一、三得利”职教人才培养模式，“校中有厂、厂中有校”模式成为省内中职学校学习典范，毕业学生就业率达98%以上，县职业技术学校被评为“青海省中等职业教育优秀学校”。

——强化思政教育，三级育人体系全面建立。始终坚持把未成年人思想道德建设作为学校教育教学质量、办学水平督导评估考核的重要内容和关键指标，建立学校、家庭和社会三级教育网络，持续深化中小学生思政教育，创新县级领导学校包联和县长、校长、班主任、思政老师“四堂”思政课制度，用足用好校外实践基地、研学基地、红色教育基地等资源，把德育教育贯穿于学校、家庭和社会教育全过程，努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的未成年人思政教育课程体系。严格按照《互助县关于落实师德建设长效机制实施办法》，强化师德师风考评，开展师德师风建设主题教育活动，通过“师德报告”“典型宣传”、创设土乡名师堂等形式，选树“师德标兵”“先进思政工作者”156名，以师德促校风、教风、学风转优变强。

——坚持以人为本，教育综合改革全面推行。按照“科学安排、统筹兼顾，突出重点、标本兼治”原则，创新推出“12345”“双减”工作法，制定《互助县中小学学科作业设计指导意见》《关于进一步规范学校考试管理工作方案》，统筹推进作业、考试改革，做实减负增质增效文章，我县被市教育局确定为作业管理样板县。根据“职普相当、择优录取、就近入学、生源均衡、阳光透明”原则，完善高中招生办法，科学划定普通高中和中等职业教育招生录取线，严格按照省市职普比政策招生，科学合理调配初中毕业生，为高中教育均衡、持续、健康发展奠定坚实基础。按照“总量控制、统筹使用、按需设岗、合理配置”的原则，充分发挥学校用人自主权，深化中小学人事制度改革，全面推进中小学教师“县管校聘”工作，全县中小学顺利完成岗位竞聘，共聘用教师3091名，待岗70名。

（供稿单位：县教育局  编校：包和中）